Vie scolaire
Documentation et témoignages
Cheminement scolaire
L’accessibilité scolaire : droits et obligations
L’interprétation visuelle: deux têtes pour un chapeau
Identifier des stratégies gagnantes pour un parcours scolaire idéal
L’implication du père : un élément clé pour la réussite scolaire des jeunes
Journée d’étude « Scolarité et surdité »
Trousse pour la rentrée scolaire
L’accommodement raisonnable et l’inclusion scolaire
Relations avec les pairs et inclusion sociale des élèves porteurs d’implant cochléaire… Qu’en pensent les enseignants?
Le matin de la rentrée scolaire
De la classe spécialisée à la classe ordinaire
Scolarité primaire et secondaire
La technologie au service des adolescents sourds non oraux pour une meilleure intégration au travail
L’école Gadbois, un milieu de vie riche pour les enfants sourds
L’école Lucien-Pagé, l’école de ma vie
L’école orale de Montréal pour les sourds
L’école Saint-Enfant-Jésus, au cœur du Mile End
L’école St-Jude
L’école Joseph-Paquin
Journée d’étude « Scolarité et surdité »
Trousse pour la rentrée scolaire
La différenciation pédagogique au service des élèves présentant une surdité
Conseils et outils
COVID-19 : Préparer la rentrée 2020 au cégep et à l’université
COVID-19 : Préparer la rentrée 2020 au secondaire
COVID-19 : Préparer la rentrée 2020 au primaire
COVID-19 : Préparer la rentrée 2020 au préscolaire
Règles pour faire une vidéoconférence -LSQ
COVID-19 : Reprise de l’école et des services de garde
Témoignages
Réussir le secondaire et viser un baccalauréat, c’est possible
Persévérer : « Je suis le maître de mon destin »
Informatique, puis comptabilité
Le revers de la médaille
Transition école / vie active
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