Les spécialistes
Journée d’étude « Surdité, parents […]
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Entre le rôle de parents et celui de parents-thérapeutes
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Extrait du numéro 218 de la revue Entendre "l'équilibre en famille" Jacques Dauplaise, M.A., psychologue, CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île de Montréal,Institut-Raymond-Dewar Comment faire en sorte que les parents ne se sentent pas des parents-thérapeutes? Je crois qu’il n’y a pas de réponse unique à cette question. Je me propose de partager avec vous quelques éléments de [...]
L’évaluation audiologique des enfants […]
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Extrait du numéro 217 de la revue Entendre : Trucs, astuces et nouveautés pour mieux communiquer Amélie Gaudreault, audiologiste Amélie Gaudreault est audiologiste aux Polycliniques de l’Oreille dans la région de Québec depuis 9 ans pour une clientèle de tout âge et membre impliquée au comité «promotion de la profession» de l’Association québ […]
Les personnes-ressources : une expertise à utiliser !
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Par Karine Michaud, Service Régional de Soutien et d’Expertise (SRSE), Côte-Nord / Difficulté-Déficience auditive et langagière À mon bureau, raccrochant le combiné du téléphone, je réfléchis à cette conversation. Une direction d’école m’a téléphoné pour me faire part de ses préoccupations au sujet de Léo, un jeune élève ayant une surdité. Son enseignante, soucieuse d’exploiter [...]
Ma profession : audioprothésiste
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Relations avec les pairs et inclusion sociale des élèves porteurs d’implant cochléaire… Qu’en pensent les enseignants?
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Extrait du numéro 214 de la revue Entendre : La surdité en milieu scolaire Par Stéphanie McNicoll, étudiante à la maîtrise en orthophonie à l’Université du Québec à Trois-Rivières, sous la supervision de Louise Duchesne, professeure et chercheure au département d’orthophonie à l’UQTR Cet article présente les résultats préliminaires d’une étude qualitative sur la perception [...]
L’intervention précoce en orthophonie ne […]
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Extrait du numéro 208 de la revue Entendre : Les métiers de la surdité France Henry Anne-Marie Bergeron MOA, orthophonistes à l’Institut Raymond-Dewar Dans notre intervention auprès de l’enfant sourd, qu’a en commun l’orthophonie des années 1980 et celle de 2010? Toujours le même objectif, soit soutenir le développement de la communication et du la […]
Profession audiologiste
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L’audiologiste est le professionnel de la communication qui étudie, examine, évalue et traite les troubles de l’audition et qui utilise les moyens de suppléance requis (définition de l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec). Il peut travailler dans plusieurs milieux : les centres de santé et de réadaptation, les cliniques privées, la santé publique, etc. Dans les prochaines lignes, je vous exposerai brièvement mon expérience.

Qu’est-ce qu’un ORL?
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Extrait du numéro 208 de la revue Entendre : Les métiers de la surdité Sam Daniel MD en Oto-Rhino-Laryngologie pédiatrique Définition Un oto-rhino-laryngologiste – chirurgien cervico-facial est un spécialiste traitant les maladies de la tête et du cou et, spécialement, celles de l’oreille, du nez et de la gorge. Étymologiquement, le nom ORL e […]