COVID19

Préparer la rentrée 2021 au cégep et à l'université

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Rappel des mesures prévues

Le plan de la rentrée pour l’automne 2021 en enseignement supérieur prévoit le retour des étudiantes et étudiants sur les campus des collèges et des universités. Les établissements d’enseignement déterminent les modalités des cours (présentiel, hybride, à distance, etc.) et les étudiants font leur choix en conséquence. Les établissements ont toutefois été invités à faire preuve d’une certaine souplesse pour les étudiantes et étudiants ayant des enjeux médicaux.

Distanciation

  • Aucune distanciation physique ne sera exigée entre les étudiants dans les salles de classe
  • Une distance de 2 mètres sera cependant exigée dans certains cas particuliers : dans les salles d’entraînement, entre les tables dans les aires de restauration et pour certaines activités comme les cours de chant
  • Dans les aires communes des établissements, une distance d’un mètre devra idéalement être maintenue entre les étudiants, lorsque possible

Masques

  • Le port du masque ou du couvre-visage sera obligatoire en tout temps pour les étudiantes et étudiants, même lorsqu’ils sont assis en classe ou à la bibliothèque. Le masque pourra être retiré lors des repas

Mesures de soutien 

Cégeps

  • Avant la rentrée, communiquez avec le bureau des Services adaptés de votre établissement pour une rencontre d’évaluation de vos besoins avec un conseiller (vous devrez fournir une confirmation diagnostique) et décider des mesures de soutien nécessaires (services, aménagements et/ou aides technologiques)
  • Contactez le CCSI de votre territoire (est ou ouest du Québec) si nécessaire ! De nouvelles mesures de soutien ont été développées ces derniers mois, notamment pour faciliter le suivi des cours à distance.
  • Consultez les Fiches de stratégies des CCSI pour découvrir des conseils pour les défis des sessions faites à distance.

Universités

Avant la rentrée, contactez les services d’aide aux étudiants en situation de handicap de votre université afin de faire évaluer vos besoins et déterminer les mesures de soutien ou les aménagements à prévoir (interprète, preneur de note, passation des examens, ateliers etc…) et évaluer les adaptations à prévoir pour respecter les mesures sanitaires.

Quelques adaptations et stratégies à mettre en place

Masques

Vous pouvez demander à vos enseignants et aux autres étudiants d’utiliser des masques inclusifs avec fenêtre transparente, aux couleurs unies et neutres.

Communication 

Rappelez, en début de session, les stratégies de communication à privilégier :

  • Placement préférentiel en avant de la classe
  • Maximiser les indices visuels en tout temps (support imprimé, affichage au tableau etc.).
  • Modérer le débit de parole, reformuler si besoin.

Interprètes

Organiser le placement dans la classe de manière à assurer un confort visuel et auditif, tout en respectant des règles de distanciation sociales:

  • Interprétation orale : 1.5 mètres de distance recommandée (avec vitre plexiglass);
  • Interprétation gestuelle : 1.5 à 8 mètres de distance recommandée (avec vitre plexiglass si nécessaire)
  • En cas d’interprétation vidéo à distance, utiliser une connexion internet filaire

Cours ou travaux à distance

Pour toutes les rencontres ou interventions en vidéoconférence, l’enseignant doit :

  • Se positionner avec le visage au centre de l’écran, assez proche, assez éclairé, sans être surexposé ni à contre-jour.
  • Être dans un environnement sans écho et sans bruit de fond.
  • Privilégier un fond (mur ou rideau) et des vêtements de couleur sombre et unie pour éviter la distraction et la fatigue visuelles.
  • Parler distinctement, posément, avec un débit légèrement plus lent qu’à l’habitude.
  • Dans le cas d’une vidéo enregistrée : ajouter des sous-titres ou des mots clés.

Quelques conseils pour bien préparer la rentrée au cégep ou à l’université

  • Avez-vous besoin de soutien ? Identifiez vos besoins pour trouver le meilleur accompagnement possible!
  • Se mettre en mode solution : vous avez une inquiétude par rapport à une mesure particulière qui représenterait un obstacle ou une difficulté ? Des solutions existent ou peuvent être imaginées!
  • Anticiper, expliquer, proposer : le milieu collégial et universitaire, comme vous, s’adapte à cette nouvelle réalité. Il se peut que certains de vos besoins soient oubliés : le partage des bonnes idées est donc encouragé.
  • Soyez indulgent envers vous-mêmes : on vit toutes et tous une situation de crise, sans précédent. Il se peut que vous ne soyez pas à votre meilleur du premier coup, ça viendra!

Pour aller plus loin…

L’AQEPA est là pour vous aider ! 


Illustrations : Freepik