La rentrée approche
- Votre enfant va intégrer une nouvelle école ou une nouvelle classe avec un nouvel enseignant ?
- Vous êtes enseignant et vous accueillerez cette année un élève avec une surdité dans votre classe ?
- Vous vivez avec une surdité et vous allez débuter vos cours au cégep ou à l’université ?
Pour que cette nouvelle année scolaire se déroule dans les meilleures conditions, nous avons regroupé ici les documents et ressources élaborés par l’AQEPA ainsi que différents organismes et établissements scolaires pour vous aider à informer, sensibiliser, apprendre et adapter, selon votre rôle et votre situation.
À noter : certains guides ont été élaborés par des centres de services scolaire, des organismes ou des établissements spécifiques. Même s’il ne s’agit pas de votre région, ils contiennent de précieux conseils qui peuvent être appliqués ou adaptés à votre situation !
Vous souhaitez nous suggérer l’ajout d’un document à cette liste? Contactez-nous !
Au préscolaire/maternelle
Commencer l’école est une étape très importante pour l’enfant. Il quitte un milieu qu’il connait, qui le rassure, et devient « un grand ». C’est le début des apprentissages scolaires et de l’autonomie, pour qu’il puisse un jour faire des choix pour son avenir. Son intégration dans cet environnement et l’accessibilité des enseignements sont primordiales!
Voici quelques conseils afin de le et vous préparer à une belle rentrée!
Documents utiles :
Documents pratiques
Fiche pratique : Mon enfant et ses besoins / AQEPA
Guide pratique : La surdité en milieu scolaire / AQEPA
Affiche : Communiquer avec un ami malentendant / AQEPA
Modèle de plan d’intervention / AQEPA
Présentation de sensibilisation à la Langue des signes québécoise / Thomas Vaillant
Documents informatifs
Présentation : Conseil pour enseigner à un jeune vivant avec une surdité / AQEPA
Fiche pratique : La réussite éducative de votre enfant / AQEPA
Vidéo : Pour jouer ensemble, il faut bien s’entendre / AQEPA
Article : / AQEPA
Article : Les personnes-ressources : une expertise à utiliser ! / AQEPA
Article : Le matin de la rentrée scolaire / AQEPA
La signature par les parents du plan d’intervention en milieu scolaire / CDPDJ
Mesures d’adaptation pour les élèves ayant une surdité / Comité MEO
Pour aller plus loin
Guide d’accompagnement à l’intention des parents d’un enfant ayant des besoins particuliers / Fédération des comités de parents du Québec
Guide sur le parcours scolaire pour les parents d’un enfant handicapé / Office des personnes handicapées du Québec (OPHQ)
Guide pratique pour les parents d’élèves à besoins particuliers de la CSDM / Centre de services scolaire de Montréal
Divers articles concernant la vie scolaire / AQEPA
Une école adaptée à tous ses élèves, plan d’action en matière d’adaptation scolaire / Gouvernement du Québec, Ministère de l’Éducation
L’organisation des services éducatifs aux élèves à risque et aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA) / Gouvernement du Québec, Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport
Le plan d’intervention… au service de la réussite de l’élève – Cadre de référence pour l’établissement des plans d’intervention / Gouvernement du Québec, Ministère de l’Éducation
Pour une école riche de tous ses élèves : S’adapter à la diversité des élèves, de la maternelle à la 5e année du secondaire / Gouvernement du Québec, Conseil Supérieur de l’Éducation :
Guide virtuel : Traitement d’une demande d’accommodement / CDPDJ
Introduction aux pratique d’enseignement inclusives / Université d’Ottawa
Au primaire et secondaire
La rentrée au primaire et celle au secondaire marquent de grands changements dans la vie des enfants et des parents! L’apparition des devoirs, changer de salle de classe pour chaque cours, faire à nouveau partie des « petits » de l’école, etc.
Voici quelques conseils afin de le et vous préparer à cette nouvelle étape!
Documents utiles :
Documents pratiques
Fiche pratique : Mon enfant et ses besoins / AQEPA
Guide pratique : La surdité en milieu scolaire / AQEPA
Affiche : Communiquer avec un ami malentendant / AQEPA
Modèle de plan d’intervention / AQEPA
Présentation de sensibilisation à la Langue des signes québécoise / Thomas Vaillant
Documents informatifs
Le numérique au service de l’apprentissage et de l’enseignement auprès des apprenants ayant une surdité / RÉCIT
Présentation : Conseil pour enseigner à un jeune vivant avec une surdité / AQEPA
Fiche pratique : La réussite éducative de votre enfant / AQEPA
Vidéo : Pour jouer ensemble, il faut bien s’entendre / AQEPA
Article : / AQEPA
Article : Les personnes-ressources : une expertise à utiliser ! / AQEPA
Article : La technologie au service des adolescents sourds non oraux pour une meilleure intégration au travail / AQEPA
La signature par les parents du plan d’intervention en milieu scolaire / CDPDJ
Mesures d’adaptation pour les élèves ayant une surdité / Comité MEO
Pour aller plus loin
Guide d’accompagnement à l’intention des parents d’un enfant ayant des besoins particuliers / Fédération des comités de parents du Québec
Guide sur le parcours scolaire pour les parents d’un enfant handicapé / Office des personnes handicapées du Québec (OPHQ)
Guide pratique pour les parents d’élèves à besoins particuliers de la CSDM / Centre de services scolaire de Montréal
Divers articles concernant la vie scolaire / AQEPA
Une école adaptée à tous ses élèves, plan d’action en matière d’adaptation scolaire / Gouvernement du Québec, Ministère de l’Éducation
L’organisation des services éducatifs aux élèves à risque et aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA) / Gouvernement du Québec, Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport
Lignes directrices pour l’intégration scolaire des élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage / Gouvernement du Québec, Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport
Le plan d’intervention… au service de la réussite de l’élève – Cadre de référence pour l’établissement des plans d’intervention / Gouvernement du Québec, Ministère de l’Éducation
Pour une école riche de tous ses élèves : S’adapter à la diversité des élèves, de la maternelle à la 5e année du secondaire / Gouvernement du Québec, Conseil Supérieur de l’Éducation :
Guide virtuel : Traitement d’une demande d’accommodement / CDPDJ
Introduction aux pratique d’enseignement inclusives / Université d’Ottawa
On s’élève! – Outils de sensibilisation au potentiel éducatif des personnes handicapées / Office des personnes handicapées du Québec (OPHQ)
Transition École Vie Active (TÉVA)
La transition de l’école vers la vie active est une démarche planifiée, coordonnée et concertée d’activités qui vise à accompagner le jeune dans l’élaboration et la réalisation de son projet de vie et à le soutenir pendant son passage de l’école vers la vie active. Le moment idéal pour amorcer la démarche TEVA varie en fonction des besoins de chaque jeune et de son projet de vie, mais il est suggéré d’amorcer la démarche suffisamment tôt pour avoir le temps de mettre en place les actions jugées essentielles (dès les trois années précédant la fin prévisible du secondaire).
Pour plus d’informations :
- Guide pour soutenir la démarche de transition de l’école vers la vie active (TEVA) / Gouvernement du Québec, Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur
Au Cégep et à l’université
Ça y est, tu as choisi les études que tu veux, tu tu te lances vers ta vie d’adulte! Afin de te préparer au mieux tu as visité les lieux, repéré les différents pavillons où tu auras cours, la bibliothèque, tu t’es renseigné sur les différentes activités proposées, etc.
Voici quelques conseils afin de te préparer au mieux pour cette importante transition!
Documents utiles :
Documents pratiques
Liste des logiciels et applications Web et mobile pour vous aider / Centre collégial de soutien à l’intégration Est (CCSI)
Documents informatifs
Présentation : Conseil pour enseigner à un jeune vivant avec une surdité / AQEPA
Les mesures d’accommodement : une responsabilité partagée / Université Laval (Centre d’aide aux étudiants)
Revue Entendre n°215 : L’avenir des jeunes – Études et emploi / AQEPA
Guide à l’intention des étudiants et des étudiantes inscrits au SAIDE / Service d’aide à l’intégration des étudiants (SAIDE) – Cégep du Vieux-Montréal
Pour mieux comprendre l’étudiant ayant une déficience auditive / Services adaptés du Cégep de Sainte-Foy
Introduction aux pratique d’enseignement inclusives / Université d’Ottawa
Le respect des droits des élèves HDAA et l’organisation des services éducatifs dans le réseau scolaire québécois: Une étude systémique / CDPDJ
Pour aller plus loin
Page et groupe Facebook : Étudiants Sourds et Malentendants : On vous Écoute
AQEIPS (Association Québécoise pour l’équité et l’inclusion au postsecondaire): aqeips.qc.ca
Guide virtuel : Traitement d’une demande d’accommodement / CDPDJ
