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L’interprétation visuelle: deux têtes po […]
Extrait du numéro 215 de la revue Entendre : L’avenir des jeunes, Études et emploi Anne-Marie Parisot, Professeure titulaire, Département de linguistique, UQÀM Darren Saunders, Étudiant de maitrise, Département de linguistique, UQÀM Une étude menée en 2012 a mis en lumière que l’offre de services actuelle en interprétation visuelle ne suffit pas à […]
La différenciation pédagogique au service des élèves présentant une surdité

Extrait du numéro 213 de la revue Entendre : La réadaptation après le diagnostic de surdité Par Lyne Lafontaine, orthophoniste et personne-ressource en déficience auditive, services régionaux de soutien et d’expertise en adaptation scolaire – Montréal Lorsque l’enfant commence l’école, il découvre avec sa famille un nouveau milieu de vie. Le lien développé avec le […]

Relations avec les pairs et inclusion so […]
Extrait du numéro 214 de la revue Entendre : La surdité en milieu scolaire Par Stéphanie McNicoll, étudiante à la maîtrise en orthophonie à l’Université du Québec à Trois-Rivières, sous la supervision de Louise Duchesne, professeure et chercheure au département d’orthophonie à l’UQTR Cet article présente les résultats préliminaires d’une étude qual […]